一、易道学能素质训练营简介
易道学能素质训练营,遵循儿童心理学、生理学、脑科学理论的特点,运用独特有效的教学方法,让孩子们在快乐中学习,全面提升儿童的读、听、看、组、说、思等综合能力,通过绿色赏识教育,培养儿童的兴趣、情感、表达等综合素质,是真正专为孩子设计的一套全面、科学、系统的特色课程。
情商培育+思维拓展+行为习惯+知识学习=易道学能素质训练营
二、易道学能素质训练营的特点
1. 全面系统的课程体系
学能素质训练营,不仅在语言知识类、数形概念类、科学实验类、艺术等课程进行了内容提升,还加入了特色化的能力训练课程,全方位提升孩子综合能力。
2. 轻松有趣的课堂氛围
易道学能素质训练营,抛开传统灌输式教学,打造创新式、互动式的小班制教学模式,从孩子们的喜好出发,引导孩子对所学内容有更好地掌握,为孩子们塑造一个轻松、快乐、有趣、益智的学习氛围。
3. 绿色赏识的乐学模式
易道学能素质训练营,通过绿色赏识教育,培养儿童的兴趣、情感、表达等,让孩子快乐学习,轻松适应。
三、易道幼小衔接系列课程内容
语言知识类
阅读
“早期识字+早期阅读”套餐,用识字促进阅读,用阅读巩固识字,能独立进行40篇左右儿歌短文的点读、朗读,同步具备阅读书报的能力;
正音
采取情境互动式课堂导入正音教学,通过每课一练、每练一评,矫正语音语调,规范读法,让孩子快读识记、快速运用;
书法
培养孩子正确书写姿势和握笔姿势,培养良好的书写习惯,掌握汉字结构和正确笔顺,了解汉字相关的来源和故事;
国学诵读
熟读、背诵《弟子规》、《三字经》、经典古诗词诵读,感受中国传统文化,进行情商建设和素养积累;
故事绘本
选用“凯迪克奖”经典绘本,养成良好阅读习惯,感受阅读,积累阅读量,奠定终身阅读基础。
数形概念类
计算
运用大脑的直观形象思维,将抽象的数字用双手表达,借助双脑记数,并依据计算机的运算原理进行计算;
数理基础知识
1. 增强对数的认知
如:相邻数、数量化与非数量化比较、对应计数等。
2. 对图形的认知
如:搭拼图形、立体图形、趣味正方体;提升思维能力。
3. 融入空间概念的认知
如:方向性序列、空间位置、方向性路径等。
为知识学习打下坚实的基础。
科学实验类
科学
建立科学概念,培养科学素养、创造力商数、灵感商数和智力商数。认识基础的科学概念,联系生活和历史了解科学原理,探索科学现象原理,学会用实验证明科学原理。动手制作和创造科学现象,在生活中进行科学知识的应用。
能力训练
专注力训练
专注力的广度、集中性、持久性等方面的训练。
手脑潜能开发
通过静定训练、音乐手脑操、手指游戏,促进左右脑平衡发展,全脑潜能开发。
商数训练
智商、情商、德商、逆商、财商、健商等商数训练。
思维训练
具体形象思维、抽象逻辑思维、空间想象思维、发散思维、创新思维等训练。
行为训练
规则、有序、专注
1. 遵守学校、班级的纪律,行为举动符合“小学生”的形象。
2. 分轻重、知权衡,做事有先后、有条理。
3. 简单事情能持续一定时间,如做作业、阅读、做家务等。
自理、自控、自我调节、自我适应、自我保护
1. 做一些力所能及的事情,如穿衣、系鞋带、如厕,收拾自己的玩具。
2. 调节自己的情绪,改变行为方式,提高与陌生或熟悉的人相处的能力,学会倾听与分享。
3 拥有基本的自我保护意识,不随便和陌生人出门,不接陌生人的食物等。
习惯训练
学习习惯
自我准备学具材料、按计划完成任务、高效率地学习、发现错误并及时改正、学会预习和复习、遇到问题主动思考、学会查找资料等。
生活习惯
日常行为的规范性训练,生活自理能力训练,如自我整理衣着、卧室、书桌等;自我保护意识训练主要是安全教育常识的养成,如交通安全、学校安全、防火安全、用电安全和游泳安全等。