十个关键词读懂习大大的教育观
2014/11/15 浏览：4604
（新华社记者 罗争光）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平今年教师节前夕在北京师范大学考察时的一系列讲话，引发各界对于中国教育改革发展的广泛关注。
事实上，自2012年十八大以来，习近平在多个场合均就教育的多个方面表达了自己的观点。记者根据公开报道梳理，概括十个关键词，一起读懂“习大大”的教育观。
1、目标——我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育
我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
——2012年11月15日，习近平在中共第十八届中央委员会第一次全体会议后中央政治局常委与中外记者见面会上的讲话
2、改革——深化考试招生制度改革
考试招生制度是国家基本教育制度。
深化考试招生制度改革，总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选材、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。
考试招生制度改革要在充分论证搞好顶层设计的基础上，试点先行，分步实施，有序推进。
——2014年8月18日，习近平主持中央全面深化改革领导小组第四次会议并发表讲话
3、公平——努力让每个孩子享有受教育的机会
中国将坚定实施科教兴国战略……努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。
——2013年9月25日，习近平在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词。
4、短板——中西部强则中国强
教育短板在西部地区、农村地区、老少边穷岛地区，尤其要加大扶持力度。少年强则中国强，中西部强则中国强。
——2014年9月9日，习近平在北京师范大学考察时讲话
5、机制——推进素质教育，创新教育方法
要用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍，最大限度支持和帮助科技人员创新创业。要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。
——2013年9月30日，习近平主持中共中央政治局第九次集体学习时讲话
6、借鉴——吸取国际先进经验
科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。
——2013年10月23日，习近平会见清华大学经管学院顾问委员会海外委员时讲话
7、责任——让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来
让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。
家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。
学校要把德育教育放在更加重要的位置，全面加强校风、师德建设，根据少年儿童特点循循善诱、春风化雨，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德，每一次活动不仅健康身心，而且陶冶性情。
少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。
全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。
对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。
——2014年5月30日，习近平参加北京市海定区民族小学庆祝“六一”国际儿童节活动时讲话
8、扣子——人生的扣子从一开始就要扣好
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
——2014年5月4日，习近平在北京大学考察时讲话
9、出彩——努力让每个人都有人生出彩的机会
要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。
——2014年6月23日，习近平在全国职业教育工作会议上的讲话
10、为师——做党和人民满意的好老师
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本……大力培养早就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍……全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
——2014年9月9日，习近平在北京师范大学考察时讲话
